1 SILVA, D. D. L.; ZITELLI, D. H. N.;
LACERDA, T. E. A influência da filosofia agostiniana na percepção do bem, da
liberdade e da ética na engenharia. SAPIENS, v. 5, n. 2, p. 166-187, 2023.
Disponível em: https://revista.uemg.br/index.php/sps/article/view/7667/5070.
2 LACERDA, T. E.; PEDROSO, D. S. Educando
para a complexidade: o papel da formação docente no despertar da consciência
planetária. Revista Debates Insubmissos, v. 6, p. 176-196, 2023. Disponível em:
https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/debatesinsubmissos/article/view/259241.
3 STRIEDER, R.; TEDESCO, A. L.; LACERDA,
T. E. Pressupostos epistemológicos da complexidade: subsídios da formação de
professores da educação básica. In.: Revista Diálogo Educacional, 2023.
(Qualis A1). Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/30317/26232.
4 GRECO JUNIOR, R.; LACERDA,
T. E. A autonomia kantiana e sua busca pela racionalidade prática como
pressupostos para a parresía foucaultiana. In.: Revista Lumen. Vol. 8,
n. 16, 2023. (Qualis A3). Disponível em: https://www.periodicos.unifai.edu.br/index.php/lumen/article/view/247/313.
5 LACERDA, T. E. Relatos
de experiência sobre ensinar e aprender diante da Covid-19: a educação básica
no Paraná numa perspectiva inclusiva e solidária. In.: Revista Revista
Latino-americana de Estudos Científicos. Vol. 4, n. 22, jul/ago 2023.
Disponível em: https://periodicos.ufes.br/ipa/article/view/42136.
6 VARGAS, Bruna Bauer de; SILVA, Ana Paula Santos; LACERDA, T. E. Diversidade
e homofobia: como abordar o tema no Ensino Médio. In.: D’GENERUS: Revista de Estudos Feministas e de
Gênero, v. 1, n. 1, UFPEL:
Pelotas-RS, p. 603-625, 2022. Disponível em: https://revistas.ufpel.edu.br/index.php/dgenerus/article/view/2073.
7 ALVES, M. S.; LACERDA, T. E. Prospecções entre Wittgenstein e Foucault
sobre a forma de vida filosófica. In.: TABULAE (FACULDADE VICENTINA), v. 32, p. 15-24, 2022. (Qualis B3).
8 MARTINI, André; LACERDA, Tiago Eurico de; KAZMIERCZAK, Luiz Fernando. A
decadência de um sistema penal ultrapassado: reflexões entre a história,
filosofia e o direito. In.: Revista de criminologias e políticas criminais, v. 7, p. 39-56, 2021. Disponível em: https://indexlaw.org/index.php/revistacpc/article/view/8301.
9 TEDESCO,
A. L.; LACERDA, T. E. Paulo Freire 100 anos: o centenário de um pensamento
intempestivo. In.: ESTUDOS UNIVERSITARIOS, v. 38, p. 469-476, 2021. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/estudosuniversitarios/article/view/250306.
10 KURONUMA, M. F.;
ROMERAL, R. A. F.; LACERDA, T. E. As evoluções químicas a partir do pensamento
de Thomas Khun e sua relação com a química medicinal diante da maior crise
paradigmática do século XXI: a busca pela cura da Covid-19. In.: TABULAE (FACULDADE
VICENTINA), v. 15, p. 11-28, 2021. (Qualis B3).
11 LACERDA, T. E;
TEDESCO, Anderson Luiz; STRIEDER, Roque. Educação humanizadora e uso das
tecnologias. In.: Fólio -
Revista de Letras, [S.l.], v. 11, n. 2,
jan. 2020. ISSN 2176-4182. Disponível em: http://periodicos2.uesb.br/index.php/folio/article/view/5519. (Qualis B3).
12 LACERDA, T. E. A Educação na era
High-tech. In.: Revista Conversatio – Celer Faculdades,
v. 1, p. 333-344, 2016.
13 LACERDA, T. E. A
análise de Nietzsche sobre a reinterpretação que a religião cristã dá ao
sofrimento. In.: Revista Theoria (Pouso Alegre), V.6, p.104-117,
2014. (Qualis B3).
14 LACERDA, T. E. A noção de 'Metafísica'
a partir do arcabouço teórico do segundo período da obra nietzschiana. In.:
Ideação (UEFS), v. I, p.147-176, 2014. (Qualis A4).
15 ALVES, M. S.; LACERDA, T. E. Para uma
nova compreensão da vida em Wittgenstein e Nietzsche. In.: Revista
Observaciones Filosóficas, v. 17, p. on-line, 2013.
16 LACERDA, T. E.; OLIVEIRA, J. R. Amigos
como adversários: o conceito paradoxal da amizade em Nietzsche. In.: Revista
Tabulae (Faculdade Vicentina), V.6, p. 13-30, 2012. (Qualis B3).
17 LACERDA,
T. E. Para uma ética da amizade em Friedrich Nietzsche. (Resenha de Livro). In.: Revista de Filosofia Aurora (PUCPR Impresso), Curitiba-PR. V. 24, p. 663 - 669,
10 dez. 2012. (Qualis A1).
18 LACERDA, T. E. A Solidão como
virtude moral em Nietzsche. (Resenha de Livro). In.: Revista Estudos Nietzsche - PUCPR, p. 415 - 420, 02 jul. 2011. (Qualis A4).
LIVROS ORGANIZADOS / PUBLICADOS:
1 LACERDA, T. Deus como problema Filosófico na Idade Média. 2. ed.
Curitiba: Intersaberes, 2023.
2 LACERDA, T.
E. (Org.). Ensaios entre educação e engenharia: uma perspectiva ética e
tecnológica. 1. ed. Maringá: Vox Littera, 2022. v. 1. 260p.
3 LACERDA, T.
E. (Org.). MARTINI, A. (Org.). Tecnologia e Responsabilidade: reflexões
éticas, jurídicas e educacionais. 1. ed. Curitiba-PR: Editora Bagai, 2021. v.
1. 173p.
4 LACERDA, T.
E. (Org.); GRECO JUNIOR, R. (Org.). Educação remota em tempos de pandemia:
ensinar, aprender e ressignificar a educação. 1. ed. Curitiba-PR: Editora
Bagai, 2021. v. 1. 286p.
5 LACERDA, T.
E. (Org.); TEDESCO, A. L. (Org.). Paulo Freire 100 anos: o centenário de
um pensamento intempestivo. 1. ed. Curitiba - PR: Editora BAGAI, 2020. v. 1.
217p.
6 TEDESCO, A.
L. (Org.); LACERDA, T. E. (Org.). Educação em tempos de Covid-19:
desafios e possibilidades -Volume I. 1. ed. Curitiba - PR: Editora BAGAI, 2020.
v. 1. 246p.
7 TEDESCO, A.
L. (Org.); LACERDA, T. E. (Org.). Educação em tempos de Covid-19:
desafios e possibilidades - volume II. 1. ed. Curitiba - PR: Editora BAGAI,
2020. v. 2. 274p.
8 TEDESCO,
A. L. (Org.); LACERDA, T. E. (Org.). Educação digital e práticas
pedagógicas. Volume I. 1. ed. Curitiba: Editora Bagai, 2020. v. 1. 276p.
9 TEDESCO,
A. L. (Org.); LACERDA, T. E. (Org.). Educação digital e práticas
pedagógicas. Volume II. 1. ed. Curitiba: Editora Bagai, 2020. v. 2. 284p.
10 LACERDA, T. Deus como problema Filosófico na Idade Média.
Curitiba: Intersaberes, 2018.
11 LACERDA, T. E. A
religião como necessidade metafísica: uma reflexão a partir do Humano,
demasiado humano de Nietzsche. 1. ed. Saarbrücken: Novas Edições
Acadêmicas, 2015.
CAPÍTULO DE LIVRO:
1 LACERDA, T.
E.; GRECO JUNIOR, R.; GRECO, P. S. Quid est veritas? - A busca por uma verdade
diante de uma crise interpretativa filosófica e hermenêutica. In.:
Patrícia Gasparro Sevilha Greco; André Del Grossi Assumpção. (Org.). Reflexões
sobre uma nova hermenêutica constitucional: leis, valores e sociedade.
1ed.Maringá: Vox Littera, 2022, v. 1, p. 386-406.
2 COUTO, A.
F.; LACERDA, T. E. Questões sobre os desdobramentos da nanotecnologia e da
nanossegurança ante às responsabilidades técnicas da engenharia de materiais. In:
LACERDA, Tiago Eurico de. (Org.). Ensaios entre educação e engenharia:
uma perspectiva ética e tecnológica. 1ed. Maringá: Vox Littera, 2022, v. 1, p.
14-23.
3 KURONUMA,
M. F.; ROMERAL, R. A. F.; LACERDA, T. E. As evoluções tecnológicas e o papel do
engenheiro químico a partir das ideias de Hannah Arendt diante do cenário
pandêmico mundial. In: LACERDA, Tiago Eurico de. (Org.). Ensaios
entre educação e engenharia: uma perspectiva ética e tecnológica.
1ed.Maringá: Vox Littera, 2022, v. 1, p. 178-189.
4 GRECO JUNIOR, R.; LACERDA,
T. E.; SANTOS, J. R. The importance of active methodologies for languages
teaching during the pandemic. In: Alessandra Dutra; Givan José Ferreira
dos Santos; Raul Greco Junior. (Org.). Language teaching in the remote
perspective: teacher mediations using digital education technologies. 1ed.
Maringa: Vox Littera, 2021, v. 1, p. 264-282.
5 ABREU, E.
L.; LACERDA, T. E.; MARTINI, A. Hans Jonas e a Técnica: uma reflexão sobre o
(des)controle da vida. In: LACERDA, Tiago Eurico de (Org.); MARTINI,
André. (Org.). Tecnologia e Responsabilidade: reflexões éticas,
jurídicas e educacionais. 1ed.Curitiba-PR: Editora Bagai, 2021, v. 1, p. 11-24.
6 LACERDA, T.
E.; GRECO JUNIOR, R. A importância das metodologias ativas para o ensino de
filosofia durante a pandemia. In: LACERDA, Tiago Eurico de (Org.); GREGO
JUNIOR, Raul. (Org.). Educação remota em tempos de pandemia: ensinar,
aprender e ressignificar a educação. 1ed.Curitiba-PR: Editora Bagai, 2021, v.
1, p. 268-283.
7 MARTINI,
A.; LACERDA, T. E. As espécies de responsabilidade civil no caso de vazamento
de dados armazenados por empresa segundo a Lei Geral de Proteção de Dados. In:
LACERDA, Tiago Eurico de (Org.); MARTINI, André. (Org.). Tecnologia e
Responsabilidade: reflexões éticas, jurídicas e educacionais.
1ed.Curitiba-PR: Editora Bagai, 2021, v. 1, p. 60-75.
8 LACERDA, T.
E. O islamismo. História das Religiões. 1ed. Porto Alegre: Editora
Sagah, 2020, v. 1, p. 145-158.
9 GRECO
JUNIOR, R.; LACERDA, T. E.; DUTRA, A. O letramento digital e a inclusão
tecnológica como um processo de conquista do esclarecimento em Kant. In.:
SANTOS, Givan José F. dos; DUTRA, Alessandra; VIEIRA, Alcione Galdino;
OLIVEIRA, Marilu Martens; MENON, Maurício César. (Org.). Letramento e
Ensino: Sujeitos, conhecimentos e significações sociais. 1ed. Maringá: Vox
Littera, 2020, v. 1, p. 210-229.
10 VIANA
JUNIOR, J. C.; LACERDA, T. E.; TEDESCO, A. L. A autonomia em Paulo Freire como
perspectiva de uma educação humanizadora. In: TEDESCO, Anderson Luiz; LACERDA,
Tiago Eurico de. (Org.). Paulo Freire 100 anos: o centenário de um
pensamento intempestivo. 1ed.Curitiba - PR: Editora Bagai, 2020, v. 1, p.
203-215.
11 LACERDA, T.
E.; TEDESCO, A. L. Covid-19 e a fragilidade da vida e do planeta. In: Educação
em tempos de Covid-19: desafios e possibilidades -Volume I. 1. ed. Curitiba
- PR: Editora BAGAI, 2020. v. 1. 246p.
12 MARTINI,
A.; LACERDA, T. E.; TEDESCO, A. L. Perspectivas jurídicas e educacionais do
ensino a distância nas escolas públicas do Brasil durante e após a Pandemia da
Covid-19. In: Educação em tempos de Covid-19: desafios e possibilidades
- volume II. 1. ed. Curitiba - PR: Editora BAGAI, 2020. v. 2. 274p.
13 LACERDA, T. E.; TEDESCO, A. L. A educação versus educação digital
na contemporaneidade a partir de Nietzsche. In: TEDESCO, Anderson Luiz;
LACERDA, Tiago Eurico de. (Org.). Educação digital e práticas pedagógicas
- Volume I. 1ed.Curiitba: Bagai, 2020, v. 1, p. 259-272.
14 LACERDA, T. E.; TEDESCO, A. L. Práticas pedagógicas em tempo de
cibercultura. In: TEDESCO, Anderson Luiz; LACERDA, Tiago Eurico de. (Org.). Educação
digital e práticas pedagógicas - Volume II. 1ed.Curitiba: Bagai, 2020, v.
2, p. 267-281.
15 LACERDA, T. E.; TEDESCO, Anderson. L.; TEDESCO, Pâmela. N.
Educação na era das novas tecnologias. In: Ivanio Dickmann. (Org.). Ciranda
de saberes 2. 1. ed. Veranópolis: Diálogo Freiriano, 2020, v. 1, p. 39-50.
16 LACERDA, T. E. A
sublimação da sexualidade na vida religiosa a partir da filosofia do Humano,
demasiado humano de Nietzsche. In: Ana Lúcia Pereira Baccon; Edimar Inocência
Brígido; Fábio Antonio Gabriel; Flavia Wegrzyn Martinez. (Org.). Ensaios entre filosofia e educação. 1. ed. Rio de Janeiro: MULTIFOCO, 2015, v. 1, p. 431-449.
